Rencontre avec le plus grand des rois
François Ier impressionnait tous ceux qu’il rencontrait par sa forte stature et sa grande taille.
Une toise mobile permet de se mesurer au (grand) roi François Ier selon deux unités de mesure, le système en vigueur au XVIe siècle (toises-pieds-pouces) et le système métrique actuel. Le portrait en pied de François Ier, projeté sur un écran, est animé grâce à l’Intelligence Artificielle pour apporter une rencontre sensible avec les visiteurs*.
Le roi salue, tourne la tête, cligne des yeux, bouge ses bras et ses jambes, comme s’il était vivant face à nous !
Type d’activité :
Manipe mécanique, projection vidéo
Expériences – savoirs :
J’apprends à lire ma taille sur une toise selon les systèmes de mesure anciens et actuels – Je convertis les résultats dans l’un ou l’autre système – Je ressens de l’émotion
J’identifie François Ier physiquement – Je découvre sa forte stature en comparant ma taille à la sienne.
*Le portrait de François Ier est issu des collections du Domaine national de Chambord. Il s’agit d’une huile sur bois du début du XVIIe siècle (peintre de l’École française), dont l’original est exposé au rez-de-chaussée du château.
Revêtir le grand manteau royal, la couronne, les attributs du pouvoir, et monter sur le trône à la place de François Ier : c’est maintenant possible ! Inspiré par une enluminure du XVIe siècle, Chambord recrée un décor royal pour permettre aux jeunes visiteurs de se mettre en scène et de se photographier « en majesté ». Les petits souverains d’un jour sont invités à partager leur plus belle image sur les réseaux sociaux, accompagnée du hashtag #EnMajestéAChambord
Type d’activité :
Décor-reconstitution, jeu d’imitation
Expériences – savoirs :
Je me mets en scène et me photographie dans la posture d’un roi
J’identifie François Ier physiquement – Je découvre les attributs du pouvoir et les représentations royales
Une borne tactile interactive invite les enfants à répondre à un amusant test de personnalité pour déterminer leur emblème royal, leur attribut et leur devise.
Seront-ils plutôt loup ou licorne, dragon ou colombe ?
En renseignant leur adresse de courriel, ils reçoivent à la maison l’image de leur blason personnalisé.
Le test est composé de 8 questions à choix multiples.
Type d’activité :
Dispositif numérique, quiz de personnalité
Expériences – savoirs :
Je lis et je réponds à des questions – Je fais mes propres choix – Je découvre ma personnalité à travers mon animal-emblème, mon attribut et ma devise
Je comprends ce que représente une devise et un emblème personnels.
Une activité ludique pour reconstruire les châteaux du roi
Épris d’architecture, François Ier a fait construire, reconstruire ou agrandir 11 châteaux dans le Val de Loire puis l’Île-de-France. Par un geste mécanique amusant (actionner une corde pour soulever une pierre), les enfants font apparaître un à un les châteaux du roi sur une carte interactive et découvrent ce qu’il appréciait particulièrement dans chacun d’eux.
Type d’activité :
Installation numérique interactive
Expériences – savoirs :
J’apprends à lire une carte
Je découvre la carte de France au XVIe siècle – J’identifie les châteaux de François Ier et les localise – Je comprends leurs fonctions et/ou leurs qualités architecturales – Je perçois la vie itinérante d’un roi et le déplacement géographique des grands chantiers de construction (du Val de Loire vers la Région parisienne et la Picardie)
